Unidades y sesiones de arte y cultura
parte del fragmento de las sesiones mostradas en el material
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
ARTES VISUALES
¿Qué aprenderemos hoy?
A expresar a través de una pintura espontánea nuestras sensaciones, emociones e intereses. Describir verbalmente lo que representa su obra o dar una interpretación.
¿Qué habilidades sociales pondremos en práctica? Aprender a seguir instrucciones.
¿Qué necesitamos?
Espacio grande libre de mesas al centro del aula, solo una mesa grande para poner materiales.
Equipo de música y reproductor con música relajante de sonidos de la naturaleza o instrumental. Papelotes, periódicos para cubrir el piso, pinturas (témperas o acrílicos, látex de diversos colores) pinceles medianos y gruesos, paletas o platillos para mezclar pintura, envase con agua, trapo. Papel reciclado y lápices.
Organización de los alumnos:
Trabajo grupal e individual.
Desarrollo de actividades: Actividad de motivación:
Pedir a los alumnos sentarse en el piso haciendo un círculo grande. Preguntarles si están bien o algo cansados e invitarlos a relajarse un momento y olvidarse de lo que les preocupa (cerrar los ojos, respirar profundamente, inhalar y exhalar tres o cuatro veces despacio).
Escuchar sentados o echados, con ojos cerrados y en silencio una selección de sonidos de la naturaleza por no más de 3 minutos.
Link: Música relajante de la naturaleza con sonidos de agua: https://www.youtube.com/watch?v=2kxpjuo4nps
Apagar la música y en su mismo lugar y en silencio se les pide respirar lenta y profundamente, escuchar todo los sonidos que pueden percibir dentro y fuera del aula, dentro de ellos mismos, de su corazón por ejemplo. Imaginar que están en un lugar fantástico o de sus sueños y retener esa imagen en la mente.
